您现在的位置:首页 > 日语考试 > 日语三级考试 > 日语三级语法 > 正文

日语三、四级语法练习与讲解第272讲

时间:2009-08-20 16:36:11  来源:本站原创  作者:maggie

【语法练习】

1. 存在的地点

 


存在句有2种格式:

① 教室に(补语)机が(主语)あります(谓语)。这是补主谓结构,あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。”

② 机は(主语)教室に(补语)あります(谓语)。这是主补谓结构,あります译成“在”。全句译成“桌子在教室里。”

不论在哪种存在句,物体存在的地点,都用“に”表示,称作“存在的地点”。另外,存在句中还有个问题是:人和动物用いる、います。其存在地点仍然用“に”表示。

 


2. 具体时间

 

在日语中表示时间有2种:一个是像今日(きょう)、去年(きょねん)、来週(らいしゅう)、今朝(けさ)、夕べ(ゆうべ)等等单个的时间名词。另一个是年、月、时、星期等等直接有数词的时间名词,称作“具体时间”。用具体时间时后面要加“に”。

如:「私は今朝(单个的时间名词)6時に(具体时间名词)起きました。」“ 我今天早晨6点钟起床了。”

「山田さんは1998年に(具体时间名词)大学を卒業しました。」“山田先生在1998年大学毕业了。”

 

 

 

3.  动作的对象

 


英语的及物动词做谓语的句子中有双宾语,即直接宾语和间接宾语。日语中没有间接宾语,英语的间接宾语在日语中用带に的补语表示,就是“动作的对象”用带に的补语表示。

「先生は学生に(对象)日本語を教えます。」“老师教学生日语。”

「私は田中さんに(对象)手紙を出しました。」“我给田中发了信。”

 


4. 动作的落脚点

 


“落脚点”的概念容易和“对象”混淆。“对象”应该是人或者是动物之类有生命的东西;而“落脚点”是动作的归宿。

「李さんは朝早く教室に(落脚点)来ました。」“小李一大早就来到教室。”

「バスに(落脚点)乗って会社へ行きます。」“乘公共汽车去公司。”

「先生は黒板に(落脚点)字を書きます。」“老师往黑板上写字。”

 


 


5. 移动的方向

 

一般移动方向用“へ”表示。而这时的へ可以用に代替。

「明日ペキンに(移动方向)行きます。」“明天我去北京。”

 

 最后,来做几句翻译练习吧

 


1. 星期三有考试。

2. 我给朋友发去了电子邮件。

3. この用紙に名前と電話番号を書いてください。

4. 明年我去美国留学。


5. [君は、どうして遅刻したのか]と先生は田中さんに質問をしました。田中さんは、[すみません。寝すぎたのです]と先生に答えました。

 

 

 

上一页 [1] [2] 下一页

相关阅读

无觅相关文章插件,快速提升流量