3～かたわら 　接続注意：名詞＋(の)・動詞のル形　＝～(し)ながら

接続：名詞「の形」／動詞辞書形＋かたわら、～

意味：一边做本职工作，一边兼做其他事情。做本职工作的同时，兼做其他。主要用于书面语。“……同时”。 

① 山田氏はA大学で教えるかたわら、ニュース解説者としても活躍している。
②田中さんは家業のかたわら、好きな墨画を描いている。
③彼は工場で車を生産するかたわら、週末は教習所の教官をしている。
（他在工厂生产汽车，同时在周末到驾校当教练。） 
④ 留学生の多くは、大学に通うかたわら、学費を稼ぐためにアルバイトもしている。
⑤ 彼女は会社に勤めるかたわら、夜日本語学校に通っている。

弁別

1.「かたわら」と「ながら」 

「かたわら」的前项是长期从事的事情。换句话说，「かたわら」的前项是那个人本来就从事的事情。另外，「かたわら」的句子很多可以同「ながら」互换使用，反之则不一定。
  ○仕事のかたわら／仕事をしながら夜間学校で勉強する。（○）
  ○二人は道を散歩するかたわら（×）／散歩しながら（○）話し合っている。

2.「かたわら」と「かたがた」と［ついでに」 

   「かたわら」的句子很难用「かたがた」或「ついでに」替换。即使能替换意思也会有所改变。

○仕事かたがた、夜間学校で勉強する。（×）
○仕事のついでに、夜間学校で勉強する。（○）

【1993年真题】
子育ての＿＿＿、近所の子供たちを集めて絵を教えている。
①かたわら　②あまり　③うちに　　④そばから
【1995年真题】
A氏は不動産業を営む＿＿＿＿、暇を見つけて作家活動をしている。
①かたわら　②そばから　　③ながら　④がてら
【1998年真题】あの老人は小説を書く＿＿＿絵も描いている。
①がわで　　②ままに　　③ところを　　④かたわら
【2004年真题】 彼は会社勤めの＿＿＿、福祉活動に積極的に取り組んでいる。
①かたわら　②あまり　　③うちに　　④いかんで

3～つ、～つ 　接続注意：動詞の連用形　　＝～たり～たり

接続：動詞「ます形」＋つ、反対語動詞「ます形」＋つ、～
            動詞「ます形」十つ、同一動詞受け身＋つ、～

意味：表示两个动作交替进行。意思虽然和「～たり～たり～」基本相同，但其前后必须是正反意义的词汇。另外使用范围也比较狭窄，多为一些约定俗成的惯用表达方式。“一会儿•••••一会儿……”。“或……或……”。

①お互いに持ちつ持たれつで、助け合いましょう。
②われわれはお互いに持ちつ持たれつで、助け合ってきた。
（我们互相支持，互相帮助，携手并肩到今日。）
③ ラッシュアワーの車内で、乗客は押しつ、押されつしている。
④男子陸上8000メートルは、予想通り追いつ追われつの接戦となった。 
（就如事先预测到的那样，男子8 000米中长跑的运动员们你追我赶，展开了一场拉锯战。）
⑤二人は久しぶりに差しつ差されつお酒を飲んだ。
⑥彼は花束を持って、彼女に家の前に行きつ戻りつしていた。

【1998年真题】
事実を言おうか言うまいかと、廊下を＿＿＿考えた。
①        行くも戻るも　②行きつ戻りつ　③行くやら戻るやら　④行くなり戻るなり

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