日本語の文法入門
时间:2008-01-25 23:26:09 来源:本站原创 作者:Echo
2-4.付属語‥‥(それだけでは文節を形成出来ない)
・自立語に付いて意味を加える）
1.助詞‥‥(活用しない)
◇格助詞
・主として体言に付き、主語・連用修飾語・連体修飾語・並立の
関係を表す。
(例)「が、の、を、に、へ、から、より、で、や」etc.
・いろいろな格助詞「の」
・準体言助詞「の」‥用言に付いて体言「コト、モノ、トコ
ロ」と同じ働きをする）
・主格「の」‥‥‥‥「の」→「が」と言い替えがきく
・連体修飾格「の」‥連体修飾語になる → 上の品詞を下の
体言に絡ませていく
・連用修飾格「の」‥連用修飾語になる → 上の品詞を下の
用言に絡ませていく
・引用の助詞「と」‥‥(用言に付いて引用を表す)
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【問題】次の「の」の識別をしてやんなさい。（←宇和島弁）
1.こ「の」本誰「の」？
2.大きな岩「の」上に立つ。
3.心「の」優しい友だった。
4.星「の」輝く満天の夜空。
5.そんな「の」ないよねえ。
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・どうです？出来ました？これが出来れば、今時の「学力低下気味」
の中学生には余裕で勝てます。いやいや、高校生でも出来ないの
いっぱいいるぞ。
・そういえば、2002年からの完全週休５日制に合わせて、指導要綱が
またまた変わるらしいです。もちろん「むっちゃ簡単に」。例えば
中学生英語なんか今1000語ほど習っている英単語を「会話、電話」
中心に大幅削減とか、小学生の算数なんか、「分数の約分は高学年
で」とか。
・一体、「お上」は何を考えてるんだか。どんどん「必要悪（？）≒
なければ無い方がいい」であるうちの商売に悪影響ありそう。
【解答】1.連体詞「この」の一部
→終助詞「の」→語尾を可愛くする奴
2.連体修飾格「の」
→「大きな岩」全体を「上」(＝名詞＝体言) のところへ
引っ張って行って何の「上」なのか詳しくする。
3.連用修飾格「の」
→「心」を「優しい」(＝形容詞＝用言) のところへ引っ
張って行って何が「優しい」のか詳しくする）
4.主格「の」（＝「が」）
5.準体言助詞「の」（＝「こと」）
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◇副助詞
・いろいろな語に付いて意味を付け加えたり、副詞のように下の
部分に絡ませる。
(例)「は、も、こそ、さえ、だって、ばかり、ほど、くらい、
なり、ずつ、やら、だの、か、とか、きり、しか、だけ、
でも、など、まで」etc.
◇接続助詞
・主として用言や助動詞に付いて、上下の部分をつなぎ、順接、
逆説（共に確定・仮定条件）、並立を表す。
(例)「は、と、ても（でも）、けれど（けれども）、ところ
で、が、ものの、のに、ので、から、し、て（で）、な
がら、つつ、なり、たり（だり）」etc.
◇終助詞
・文や文節の終わりに付いて、話し手（書き手）の気持ち・態度
を表す。
(例)「か、な（なあ）、ぞ、とも、の、よ、ね（ねえ）、さ、
わ、こと、や、かしら」etc.
・あってもなくてもいいけど、あると「可愛く」なったりする。
・あっ、疑問を表す「か」はないとダメですね。
・「なぜ～」ときて、最後に「か」が言えないとストレス貯まっ
てしまいそう。
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