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这样学日语包你一年内考过一级

时间:2012-08-10 15:04:00  来源:中华网考试培训  作者:angelj收藏  [网页划词已启用]

日语词汇的构成,无非是两种,一种是原日语,一种是外来语。原日语又无非是分为音读,训读,音训混读三种。这里,再解释一下音读和训读。

    所谓音读,就是日语中本来没有的词,借用中国古代的发音,而造的词,多用音读。如富士山,读做ふじさん。

    而训读,就是中国的汉字传入日本之前,日本古来就有的发音。这些词有的借用了中国的汉字而已,而发音则与中文毫无干系。如山,读やま。

    有的词汇,是历史发展的过程中出现的,因此出现音训混读的情况,不过这些词比较少,要单个记。当然也有规律可循。 
   

    日语的单词,可以分成单个的汉字来记忆。记单词先从记汉字学起。事实上,日本的小学生在学国语的时候,学的就是单个的汉字。如生活,生这个字,音読み读做せい。那么,很多的单词中,只要有生这个字的,都是同样的读法。举例来说,有:
    生活(せいかつ)  生産(せいさん)  学生(がくせい)  生徒(せいと) 生物(せいぶつ)  先生(せんせい)。。。

    生的訓読み读做いき。那么,很多的单词中,只要有生这个字的,都是同样的读法。举例来说,有:
    生き馬(いきうま) 生き字引(いきじびき)  生きる(いきる)  生き別れ(いきわかれ)

    活字在日语中读做 かつ ,有很多词中只要有活字的,都是同样的读法。如:
    生活(せいかつ)  活動(かつどう)  部活(ぶかつ)  活躍(かつやく)  活発(かっぱつ)

    所以,记日语单词,不要一个一个的单词去记,而要善于运用联想法,发散法来记忆,触类旁通,举一反三,以一带十,以十带百,以百带千。以汉字为核心,形成自己的记忆网络,看到一个字,一个词,要能联想到相关的好多词。

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