【会話】
1：
（テスト中）
学生：先生、鉛筆で書いてもいいですか。
先生：いいえ、いけません。
学生：では、ボールペンで書いてもいいですか。
先生：はい、結構です。
学生：わかりました。あのう、教科書を見てもいいでしょうか。
先生：今はテスト中です。教科書を見てはいけません。だめです。

(考試中)
学生：老师, 可以用铅笔作答吗?
老师：不, 不可以。
学生：那么, 可以用原子笔吗?
老师：是的, 可以。
学生：我知道了。嗯, 可以看教科书吗?
老师：现在是考试中。不可以看教科书。

2：
友達との会話
A:今日も雨が降りそうですね。
B:そうですね。この頃はよく降りますね。
A:野菜や果物の値段もた高くなっています。
B:果物はお好きですか。
A:ええ、大好きですよ。
B:もう すぐ 西瓜の季節ですね。
A:ええ、でも 美味しかどうかわかりません。
雨が多いですから。

和朋友的会话
A：今天好象又要下雨哎。
B:是啊。最近经常下呢。
A:蔬菜啦，水果啦价格也变的贵起来了。
B：水果喜欢吗。
A：是啊，非常喜歡呢。
B：马上又要到西瓜的季節了啊。
A：嗯，是啊 可是不知道好不好吃呢，因为雨下的太多了。

【文法】 

1:ておく
おく把它当成补助动词来看的時候,接在主要动詞て形之后,它表示準備，事先做好什麽的意思。當然它还有處置也就是怎麽样来做，要如何以及維持现状的意思。
例：試験があるかどうか分かりませんが、勉強しておきます。
不管有沒有考試，我们先读好书。
　　
2：そうだ
そうだ表示样态的助动詞，表示样态时的这个助动詞要連接在动詞的连用形，也就是第二变化连用形之后，或者是い形容詞和な形容詞的语干之下，他的意思是好象什麽什麽似乎乎如何如何。
例：
台風が来そうです。
この果物は美味しそうです。

3:ある
てあります
　　　て＋あります（补助动词）
叙述一个事物目前的状态的句型有2种：
动词て形＋います
动词て型＋あります

例:食べ物はもういっぱい買ってあります。食物已经买了有很多。

4:てはいけません。
动词连用形+てはいけません 表示不可以，不允许。
例:教室でたばこを吸ってはいけません。

5:てもいいですか。表示允许，不允许的用法。
动词连用形+てもいいです。
例:鉛筆で書いでもいいです。

6:かどうか 是否什麽，不是什麽
例：留学に行くかどうか、まだ決めていません。 

7：けっこうです。
けっこうです也可以说いいです。便从感覺上要比いいです要慎重一些。
けっこうです可以，行。

8:だめです 它和いけません类似 意思是不行不可以。 

【补充内容】

我们常听日本人说 （よかった）按文法規則来看它是い形容詞いい的过去完了形。
它可以運用在很多的情形之下，比方說你丟了什麽東西，回去找，居然找到了你就会说(ああ,よかった!)意思是太幸運了，太好了。又比方说經過种种的困難，好不容易事情成功了，吿一段落了，或考試及格了，这时也会说：（よかった）意思是謝天謝地終於目标达成。よかった 后面有时会加上语气助詞 よかったね 这时多半是指对方做了什麽事有了一个圓滿的結果。ね是感叹的用法。よかったね也可以表示我们所做的事情有好的結果。这时的ね有征求对方共鳴的意思。另外よかった后面也可以加上语气助词な よかったな 它有加强语气的效果（太好了哎）最后提醒朋友们，无论是自己能夠达到圓滿的结果表示庆幸的よかった 或对于对方能有好的結果 ，同表祝賀之意的よかった 这时候的よかった到未必是过去式。它是一种心态上对已然形成的有利的情形发出安心的滿意的情绪语言，这應該是也是日语中语意的一种表現吧。