《早安日语》第94讲:第17课


 【文型】

1.テストがよくできたので、先生に褒められました。
2.私はバスの中で、隣の人に足を踏まれました。
3.昨夜、友達に来られて、宿題ができませんでした。
4.この本は二十代の人に読まれています。
5.私は朝、早く起きられません。
6.ここから、観音山が見えます。
7.日本語の新聞が読めますか。

【文法】

1.テストがよくできたので、先生に褒められました。
  「ので」：客观的叙述一件事情的前因后果。
  『受身』：
   褒める --被动→ 褒められる
   赞美这个动作的行为者用「に」来表现。被某人赞美
   如果改成主动：先生が褒めました。

2.私はバスの中で、隣の人に足を踏まれました。
   和例句1相比这句有了受格：「足」
   改成主动：隣の人は私の足を踏みました。
  「バスの中で」表示地点

   被动形，れる和られる
   五段动词的未然形+れる
   上下一段活用动词+られる
   来るーーこられる
   するーーされる

   れる和られる有四种表现，被动，可能，尊敬，自发（一般不普遍，是心理层面的表现）。

3.昨夜、友達に来られて、宿題ができませんでした。
   来るーー来られる、
   受到干扰，打扰的被动表现。友達が来ました、变成被动：友達に来られる。
   て中顿，表原因理由、非人的意志表现。ので、から也可表原因理由。

   宿題ができる。能做习题。
   宿題がする。做习题。
   宿題ができません。没做习题。
   宿題ができました。做了习题。

   友達が来る。被动中，常是自动词，因为此时表现的是一种状态性。
   昨晚，因为有朋友来，害得我没做习题。

   雨が降りました、下了雨。
   雨に降られる、被雨淋了，下了雨，

   泥棒が部屋に入りました。小偷进房间。
   泥棒に入られる。被小偷光顾。（被害者角度。）

4.この本は二十代の人に読まれています。
   読むーー読まれる 现状，正被许多人阅读。
   十代：10-19岁
   二十代：20-29岁
   这本书受到20多岁人的青睐。 

5.私は朝、早く起きられません。
   起きられる：起得来。
   起きられません：起不来。
   我早上起不来。 

   刺身が食べられますか？
   表示可能时，对象时的助词要用が，规则。
   好き（好恶）、上手（巧拙）、能力、希望、这些表现中的受格就要用を转成が。 

6.ここから、観音山が見えます。从这里，可以看到观音山。
   見える、聞こえる：本身就是自动词的表现，看得到，听得到，含有与生俱来的能力的意味。

   可能形态：
   見るーー見られる
   聞くーー聞ける

7.日本語の新聞が読めますか。看得懂日文报吗？
   読めるーー読む的可能表现。能不能，可不可。
   新聞を読みます：看报。
   新聞が読めます：看得懂报。