≪文字語彙≫ 

問題Ⅰ　次の文の下線をつけた言葉はどのように読みますか。その読み方を、それぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。 

問1　もうすぐ(1)新学期が始まりますが、(2)今年は(3)桜がまだ咲いていないので、(4)花見も行けません。とても(5)残念です。 
(1) 新学期　　1　しんがくき　　2　しんがつき　　3　しんがっき　　4　しんがき 

(2) 今年　　　1　こんとし　　　2　こねん　　　　3　こっとし　　　4　ことし

(3) 桜　　　　1　さくら　　　　2　ざくら　　　　3　ちくら　　　　4　きくら

(4) 花見　　　1　はなけん　　　2　かけん　　　　3　はなみ　　　　4　かみ

(5) 残念　　　1　さんねん　　　2　ざんねん　　　3　さんね　　　　4　ざんね

問2　でも、先生が「お花見」の(1)延期ができるように、「花見が終わるまでテストはなし」と(2)約束してくれました。桜の(3)開花まで(4)気長に待つことにします。 
(1) 延期　　　1　いんき　　　　2　えんき　　　　3　いんち　　　　4　えんち 

(2) 約束　　　1　やぐそく　　　2　やくぞく　　　3　やくそく　　　4　やぐぞく

(3) 開花　　　1　かいはな　　　2　かいか　　　　3　ひらはな　　　4　ひらか

(4) 気長　　　1　きちょう　　　2　きっちょう　　3　きなが　　　　4　きながい

問題Ⅴ　次の文の　　　にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。 
(6)　ありがとうなんて言わないでください。別にたいしたこと（　　　）から。

　　1　です　　　　　　2　でしょう　　　　3　ありません　　　4　ないので

(7)　夜は明日の予習で遊びに行く（　　　）じゃありませんよ。

　　1　場所　　　　　　2　時間　　　　　　3　どころ　　　　　4　機会

(8)　あの先生は日本人です（　　　）、日本語の発音がおかしいです。

　　1　ので　　　　　2　から　　　　　　　3　けれども　　　　4　でも

(9)　あのレストランの味は、ここ（　　　）見劣りしますね。

　　1　ほど　　　　　2　より　　　　　　　3　から　　　　　　4　まで

(10)　学生のレベルが違いますからクラス（　　　）にテスト問題を変える必要があります。

　　1　毎　　　　　　2　中　　　　　　　　3　単位　　　　　　4　各

問題Ⅲ　次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。その漢字を、それぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。 
問1　「三学期制」を(1)いじする中学校が(2)おおはばに(3)げんしょうし，「二学期制」を採用する中学校が(4)きゅうぞうしました。 
(1) いじ　　　　1　位置　　　　　2　一致　　　　　3　維持　　　　　4　意地 

(2) おおはば　　1　大方　　　　　2　大股　　　　　3　大幅　　　　　4　大福

(3) げんしょう　1　減少　　　　　2　現象　　　　　3　現像　　　　　4　元素

(4) きゅうぞう　1　急造　　　　　2　急増　　　　　3　肖像　　　　　4　胸像

問2　「二学期制」への(1)いこうは全国的に(2)しょうきょく的な(3)ふんいきがありましたが、2004年になって学校(4)どくじの判断で「二学期制」(5)さいようの(6)けいこうが増えました。 
(1) いこう　　　1　以降　　　　　2　威光　　　　　3　意向　　　　　4　以降 

(2) しょうきょく1　積極　　　　　2　消極　　　　　3　究極　　　　　4　小極

(3) ふんいき　　1　分囲気　　　　2　雰域　　　　　3　雰囲気　　　　4　雰意気

(4) どくじ　　　1　独立　　　　　2　独孤　　　　　3　独自　　　　　4　独人

(5) さいよう　　1　彩用　　　　　2　采用　　　　　3　採用　　　　　4　菜用

(6) けいこう　　1　携行　　　　　2　傾向　　　　　3　蛍光　　　　　4　迎合

問題Ⅳ　次の文の下線をつけた言葉の二重線の部分は、どのような漢字を書きますか。同じ漢字を使うものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 

(1)　台風のえいきょうが心配です。 

　1　昨日、彼とえいがを見ました。

　2　えいこうを手にするには時間がかかる。

　3　じょうえいにはまだ時間があります。 

　4　えいせい面に注意しないとお腹を壊しますよ。 

(2)　日本の社会はいけいを理解したいと思います。 

　1　京都のふうけいは素晴らしいです。

　2　去年と今年のとうけいを比べてみましょう。

　3　郊外のようけい場で鳥インフルエンザが見つかりました。 

　4　今月はかけいが苦しい。