华浦日语二级全修班课堂笔记(13):标日中级25课
◆◇标日中级25课◇◆
词汇部分
1)じっくり 慢慢地、仔细地、不慌不忙、踏踏实实
eg.じっくり時間をかける。 踏踏实实地下功夫。
eg.あなたとじっくりお話ししたい。 想和你好好谈一谈。
语法部分
1)~だろうか 表示疑问 / 表示反语
接续:动词、形容词终止形+~;名词、形容动词词干+~
eg.彼は一体どうして、あんなに怒ったんだろうか? 他究竟怎么了,那么生气?(表示疑问)
eg.ひとつも欠点のない人間なんて、果たして存在するだろうか。 一个缺点也没有的人,果真会存在吗?(表示反语)
表示反语时经常前与「果たして」相呼应,有推测的含义。注意与「~ものか」的区别。
~ものか 表示强烈的否定 决不会……
eg.彼にできるだろうか? (=いや、たぶんできないだろう。)
eg.彼にできるものか。 (=絶対できない。)
2)~ず/~ずに 文言否定助动词ぬ的连用形,书面语,相当于「~なくて」/「ないで」
接续:动词未然形(即ない形)(する→せず)+~
eg.銀行が見つからず、困りました。 银行找不到,一筹莫展。
eg.李さんは何もいわずに帰った。 小李什么都没说就走了。
3)~につれて 随着……
接续:动词基本形+~;名词+~
eg.品質がよくなるにつれて、値段が高くなる。 随着质量的提高,价格也上涨。
4)~に沿って 顺着;按照……
接续:名词+~
eg.決まった方針に沿って、新しい計画を立てましょう。 按照既定方针,制定新计划吧。
5)~にして 表示时间,与格助词“で”的类似用法相似。
接续:时间名词+~
eg.六十にして初めて免許を取り、高級車を買った。 60岁才考下驾驶执照,买了一辆高级轿车。
eg.三十にして立つ。 三十而立。
「~にして」往往前接最小数量词,起强调,提示作用。
eg.ローマは一日にしてならず。 罗马非朝夕建成。
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