24-27题 短文

24）メモ（这是下田老师给中村留的一张便条）

大意：打印机出故障了，请了川名电器的人10点来修。我那时候正好有课，所以要麻烦你等修理人员来了之后，请跟他说明情况。主要的问题是打印出来的纸张上会有印油痕迹。打坏的纸就在打印机旁边。到时拿给他看一下。

修理の人が来たとき、中村さんがしなければならないことは何か。　　３　　　

１．教室へ下田先生を呼びに行くこと

２．印刷した紙をプリンターのところに置くこと

３．修理の人に故障の状態を説明すること

４．修理の人にゼミの資料を印刷してもらうこと

解说：按常理，这道题也能找到正确答案。修理工来了，而下田老师不在，那肯定是要告诉他哪里坏了。

25）メール（其实是以邮件的方式发送的一则通知）

大意：通知大家川岛老师的送别会的时间地点，7月8日之前须回复参加与否，如果不参加的人，7月底之前也要将纪念品费用交来。

参加しない人はどうしなければいけませんか。　　３　　

１．返信の必要はないが、７月８日までに記念品代を払うこと。

２．返信の必要はないが、８月１０日までに記念品代を払うこと。

３．７月８日までに返信して、７月３１日までに記念品代を払うこと。

４．７月８日までに返信して、８月１０日までに記念品代を払うこと。

26）日記

大意：出差时，把非常重要的文件误丢进了酒店的垃圾桶。回来后才发现。打电话去酒店，酒店竟然没有把垃圾丢掉，是在是太高兴了。

うれしいこととあるが、どのようなことか。　　３　　　

１．会社の難しい問題がやっと解決できたから。

２．ホテルの人が書類の整理をしてくれていたから。

３．ホテルが書類を捨てずに残しておいてくれたから。

４．同じ部屋にもう一晩泊まることができたから。

27）エッセー

大意：如果成年人，还能像孩子那样去感受事物，并且能用音乐和绘画等去表述它的话，那这个人一定是艺术家。

この文章を書いた人は、どんな人が芸術家だと考えているか。 ４　　　　

１．子供のころの経験を大人になっても思い出すことができる人

２．子供のころの経験を大人になっても音楽や絵で伝えられる人

３．大人になって「子供の心」をほとんどなくしてしまった人

４．大人になっても「子供の心」で感じたものを音楽や絵で表せる人

解说：这个问题的关键是2和4，到底是儿时的经验，还是保持一颗童心呢。读到这里不妨再回到原文中找一找吧。

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