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236．…を…とする

　　ある物を基準や内容にしたということを表す言い方。

　　①日本と朝鮮はお米を主食としている。

　　（日本和朝鲜都以大米为主食。）

　　②「二十一世紀における日本語教育」をテーマとして、シンポジウムが行われた。

　　（我们以《二十一世纪的日本语教育》为主题,召开了研讨会。）

　　③この学校に入学できるのは、この学区に住んでいる子供を第一条件としている。

　　（能够进入这所学校的第一条件就是要住在这个学区。）

237．…を…にする

　 （１）ある状態に達した事柄を表す言い方。

        ①一クラスを二組にして会話の練習をさせる。

　　（把一个班级分成两个小组,让他们进行会话练习。）

　　②論文の内容をもっと充実したものにするために、もう一度書き直すつもりです。

　　（为了能够让论文的内容更加充实,我打算再重新写一遍。）

　　③みなさんのおかげで昨日のパーティーをたいへんよい雰囲気にする事ができました。

　　（多亏大家的捧场,才把昨天的晚会气氛搞得那么好。）

　　（２）　ある事柄を基準とするという意を表す言い方。

        ①医者になることを目標にしてがんばってきました。

　　（为了能成为一名医生,我奋斗到至今。）

　　②中国は近年来、経済の発展を中心にしてきた。

　　（中国近几年来一直以发展经济为中心开展了各项工作。）

　　③博士号を取る事を目的にして長年論文を書き続けてきた。

　　（为了能够拿到博士学位，几年来我一直在写论文。）

238．…を…はじめ（とする）

　　「…を代表として、みんな…」という意を表す時の使い方。

　　①親をはじめとしてみな兄の帰国を待っている。

　　（父母以及家人们都在等待哥哥的回国。）

　　②三年来、指導教官の先生をはじめ、みなさまには大変お世話になりました。

　　（三年来,我给导师和大家添了不少麻烦。）

　　③北川先生をはじめ、みなさまにもよろしくお伝えください。

　　（请给北川老师和其他各位代好。）

239．…は（が）…せる（させる）

　　動作主の使役行為を表す言い方。

　　①先生が行かせたのです。彼が自分で行ったのではありません。

　　（是老师让他去的，不是他自己去的。）

　　②母が無理に習わせたのです。

　　（是妈妈强迫让我学的。）

　　③多分親がわざわざそう言わせたのよ。

　　（肯定是父母特意让他那么说的。）

240．…は（が）…に…せる（させる）

　　「動作主が相手に使役行為を起こさせる」という意を表す言い方。この文型は使役行為が自動詞の時に使うが、「…は…を…せる（させる）」と言ってもかまいません。そして、このような使役文は普通、動作主が目上の人である場合に使う。動作主が目下の場合に使役文を使うと失礼になる場合が多いから、気をつけた方がいい。

　　①先生は毎日学生に（を）朝早く来させている。

　　（老师每天都让学生早一点到校。）

　　②社長はいつも中山さんに（を）出張に行かせている。

　　（社长总让中山君出差。）

　　③母は子供に（を）自分でお風呂に入らせている。

　　（妈妈让孩子自己洗澡。）

　　④父は息子にお酒を買いに行かせた。

　　（父亲让儿子去买酒了。）

　　⑤あの先生はいつも冗談を言って学生を笑わせます。

　　（那位老师总是说笑话逗大家乐。）

241．…は（が）…に…を…せる（させる）

　　「動作主（普通は目上の人）が相手に何かをさせる」という意を表す時に使う言い方。この文型は使役行為が他動詞の時に使う。

　　①先生は毎朝学生に本文を読ませている。

　　（老师每天早上都让学生读课文。）

　　②父は息子にたくさんの年賀状を書かせている。

　　（父亲让儿子写很多贺年卡。）

　　③課長は久保田さんに明日の会議の資料をコピーさせた。

　　（科长让久保田复印了明天开会的资料。）

242．…は（が）…を…せる（させる）

　　動作主の使役行為を表す言い方。自/他動詞両方可。

　　①木村課長がコピーをさせている。

　　（木村科长让（某某）复印。）

　　②母が家事を手伝わせている。

　　（母亲让（某某）帮做家务。）

　　③先生がノートをとらせている。

　　（老师让记笔记。）

　　④（あなたは）父を怒らせるな。

　　（（你）别惹爸爸生气了。）

　　⑤「女を泣かせる男はよい男ではない」という言い方もある。

　　（有句话说:"让女人哭泣的男人不是好男人".）