问卷调查的结果虽然不乐观，但正是大家的心里话对我才有价值。我并不想听廉价的好话，也不指望通过一次演讲能够改变日本同龄人的想法，让他们从此喜欢上中国。我只想通过自己的努力，让大家知道，他们所了解的中国，只是一个片面的中国，是通过电视镜头折射的中国。报道中有一些是事实，但也仅仅是事实的一部分。中国也像任何国家一样，既有好的一面，也有不好的一面。我不想代表任何人下结论，只想通过自己提供一个真实的视角，引领大家睁开眼睛看一看真实的中国，然后重新审视自己的看法。

    演讲于当天下午1点开始。我和老师来到教室，刚经过午休的同学们看上去多少有点懒散。我事先准备了A、B两份问卷发到每个同学手上，分别请大家在听课前和听课后填写对于中国的印象和看法，为的是看一看通过一次同龄人之间的直接交流，能使大家的想法产生多大改变。不少日本同学有意掩饰着自己的好奇瞄着我，那眼神好像是想找出这个中国小姑娘和日本年轻人究竟有什么不同，却又因为找不出明显的差别而显得更加好奇。

    当我开始慢慢讲述自己如何像国内外许多“80后”一样看着动漫度过童年，又如何对日本从浅显认识，到产生兴趣，开始学习日语，直到后来留学日本，开始亲身体会日本文化时，日本学生眼中渐渐流露出一丝亲近感，他们发现原来中国年轻人并不像想象中接受了“反日教育”成长起来的一代“愤青”。刚开始稍显僵硬的课堂气氛开始缓和下来，大家对我即将演讲的内容似乎产生了一点兴趣。

    于是，我开始坦诚地讲起来——

    我说日本人也像其他国家的人一样，理所当然地用日本式的思维方式思考，用日本式的价值标准判断，并对日本的文化抱有一种似乎不需要理由的优越感。而作为一个中国人，来到日本后感受到的文化差异不仅比我之前想象得大，而且当然用中国人的视角和思维方式去感知日本。

    我感到日本人和中国人最大的不同，是对于“自己”和“他人”重视的不同，这其实也是问卷中被日本人提到最多的中国人“太我行我素，太不客气”的原因所在。日本人非常在乎周遭的反应、集体的氛围、他人的感受、别人眼里对自己的看法。这种习惯不唯个人独有，而是整个社会的无形规则，枪打出头鸟，长出一截儿的树杈会被剪掉。从好的方面说，时刻在乎他人的感受、站在对方的立场说话办事，替他人着想，是一种互相体谅、温婉含蓄、避免正面冲突又有眼力见儿的文化，也是日本人引以为傲的典型日本文化要素之一。

    从坏的方面说，也是一种泯灭个性、压抑主见、由于表达暧昧而容易引起误会、交流效率低下的文化。而我们中国人就整体而言则相反，大家越来越推崇鲜明的个性，说话办事痛快明了。特别是作为独生子女的“80后”一代，在人口众多和教育资源不平衡的环境里，从小面对应试和就职的残酷竞争，为了在集体中脱颖而出，要么出类拔萃，要么被无情淘汰。强调主见、突出自我，既是生活所迫，也是中国与日本不同国情造成的不同性格。

    由此说到“追求”。我的一个强烈感受，是日本同龄人不求上进，满足于“家里蹲”。作为留学生，我每天接触最多的日本人就是同为大学生的同学。按中国人的观念，自然而然地认为“大学时代正是人一生中最美好的年华，应该树立远大理想、高远目标，尽量开阔眼界，吸收知识，拼命努力地学习奋斗。”但我身边的日本同学却很少有人这么想。他们满足于父辈创造的生活，安于现状，宁肯“宅”在家里，也不打算为自己的将来去努力。以前就听说日本人的英语水平不高，到了日本以后，才发现那水平真的让人不敢恭维。

    我很奇怪，他们难道不想摆脱自己“英语很烂”的坏名声么？当我近距离和日本同学讨论这个问题时，他们的回答让我非常吃惊：“反正我们以后也不想去海外发展，只要待在日本，不找需要英文的工作，干嘛非学英语，看电影有配音就够了。”其实日本同学中英文笔试成绩优秀的也不少，但那多是为了丰富履历表的“哑巴英语”。

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