★09:34 今日ニノさんに教わったことは今日かぎりで忘れなさい。
今天从小珊那里学的东西，今天内给我忘光。

句型：
かぎり　接动词、形容动词连体形后，表示限定在某一范围之内。前面限定时间、空间、程度、数量等。可译为只要...就...，在...范围内。

例 事情の許すかぎり出席します。只要情况允许就参加。

★09:45 じゃ、僕たちは一生泳げるようになれないの。
那我们永远都学不会游泳了吗？

句型：
ようになる　接在非意志动词（多为可能态）的连体形后，表示事态的自然变化过程。即使 用意志动词也是客观描写状态的变化。可译为变得...，变成...。

例 私も刺身が食べられるようになりました。我也能吃生鱼片了。

★14:12 河童が風呂に入っているところに遭遇してしまったリクであった。
小招碰巧撞见了泡澡的河童。

句型：
ところに　接用言连体形后，表示时间。可译为正好...的时候，在...时。

例 私から連絡をとろうと思っているところに、ちょうど当人から電話がかかってきた。我正想和他联络时，刚好他本人打来了电话。

★17:39 そんなに物知りなら、ひもじゃなくて、先生になればいいのに。
既然这么博学，别当小白脸，当老师多好啊。

句型：
ばいいのに　接用言的假定形后，用于对于不理想的状态表示惋惜、责怪、抱怨、遗憾等。可译为...该多好，...就好了。

例 ぐずぐずしないでかけばいいのに。不要磨磨蹭蹭的，快点写多好。

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