問題用紙
19961級
聴解
(100点　45分)

問題Ⅰ
例(1).

1. 2. 3. 4.

問題 Ⅰ
解
答
番
号 解 答 欄
Anwser Sheet
① ② ③ ④
問1 ① ② ③ ④

問(1).

聴解スクリプト：
1番　新しい車の広告を作っています。
どのような広告ができますか。
男：今度の新車の広告ですけど、どういうレイアウトにしましょうか。
女：そうですねえ。
写真は左右に入れたらいいと思うんですけれど
男：そうですね。
そして、文書は縦書きより横書きの方がいいですかね女：ええ。
それで写真の方の比率を高くしましょうか。
男：そうしましょう。
新しい車の広告はどうなりますか。


1. 2. 3. 4.

問(2).


聴解スクリプト：
2番　男の人と女の人はどれを買いますか。
女：うーん、人にあげるものを選ぶって難しいわね。
男：カップにすることは決めたんだろう。
これなんかいいんじゃないか。
女：まあ、 デザイン的には面白いけど、直線的すぎるんじゃない？
暖かみに欠けるっていうか
男：じゃ、あれなんかどう？
華やかだよ。
女：ちょっと飾りがごてごてしてるんじゃない？
洗いにくそうよ。
私はこれか。
これがいいな。
男：うーん？
女：これなんか適度に丸みがあって、しかもすっきりしていていいんじゃない？
男：でも、安定性がね。
女：そうねえ、じゃ、これにしましょうか。
男：うん、そうしよう。
二人はどれを買いますか　

1. 2. 3. 4.

問(3).


聴解スクリプト：
3番　コーチが生徒にビデオを見せながら、アルバイトをしています。
コーチの言う正しいフォームはどれですか。
男：ほら、ここを見てみろ。
また、悪い癖が出てるぞ。
女：えー？
そうですか。
男：このビデオじゃ、足先がボールを打つ方向に向いてる。
女：ええ、そういえば
男：このビデオは相手コート側から取っているから、このフォームみたいに足先がこっちを向いてちゃだめなんだ。
女：ええ。
男:そして、左手、なるべく肩を回すために、ラケットを持った右手はもちろんラケットも持たない左手も伸ばして、右手の大きな回転を助けるようにしなくちゃだめだ。
女：はい。
すると、こうすればいいんですねえ。
男：そう。
じゃ、もう一度いこう！コーチの言う正しいフォームはどれですか。


1. 2. 3. 4.

問(4).


聴解スクリプト：
4番　これはある町の紹介ビデオのナレーションです。
紹介されているのはどの町ですか。
女：はるか遠くに山々がそびえ、川が西から東に緩やかに蛇行している農村地帯です。
高層建築物などもちろん見当たりません。
紹介されているのはどの町ですか。


1. 2. 3. 4.

問(5).


聴解スクリプト：
５番　男の人と女の人が雑誌を見ながら話しています。
二人が見ているのはどの絵ですか。
女：へーえ 男：なんか面白い記事でもあるの？
女：来年のファッションの特集
本当にこんなかっこうが流行るのかなあ。
男：どれどれ　へーえ！女：説明によるとね、すそは広がり
。
男：んーん 女：で、上半身は体にぴったり。
男：んーん、つい最近までみんな上も下もだぶだぶのを着たのにねえ。
女：うーん、そう言えば、テレビで言ってたけど、長袖の上に半袖を着るのも流行ってたじゃない？
ああいうのがまた復活するかもしれないって話もあるみたいね。
男：ふーん。
二人が見ているのはどの絵ですか。


1. 2. 3. 4.

問(6).


聴解スクリプト：
６番　グループ旅行の部屋の割り当てについて、男の人二人が相談しています。
どの組み合わせで泊りますか。
男：今度の旅行、部屋三つ取ってあるけど、一部屋話したりゲームしたりする部屋に開けとくってのはどう？
男：いいな、それ。
女：じゃ、浅野先輩と石田、部屋いっしょでいいかな？
男：いや、浅野さんとじゃ、石田がかわいそうだよ、気を使って。
君どうだい、内田。
男：いや、遠慮するよ。
おれより、江口、おまえどうだよ。
男：そうだ、いっそのこと、おれたちは一部屋に集まるっていうのはどうだい？
男：うん、それがいい。
そうしよう！ どの組み合わせで泊りますか。


1. 2. 3. 4.

問(7).


聴解スクリプト：
７番　大雪の影響についてのニュースです。
今も影響をうけている交通機関はどれですか。
女：続いて大雪のニュースです。
首都は昨夜から降り続いていた雪の影響で交通機関に大きな乱れが出ています。
まず、高速道路ですが、現在軒並通行止めとなっています。
まず、一般道も、事故が多発していますので、運転には十分注意しえください。
次に鉄道ですが、現在運転を取り止めたり、見合わせたりする電車が目立っています、空港は雪が積もり、空の便も遅れがありましたが、今は平常どおりの運行となんっております。
今も影響を受けている交通機関はどれですか。


1. 2. 3. 4.

問(8).


聴解スクリプト：
８番　テレビで、ある国の農産物と工業製品の輸出量の変化について解説しています。
この国のグラフはどれですか男：これはこの国の農産物と工業製品の輸出量の変化を示したものです。
主な輸入品目としてはですね。
農産物は果物や小麦、米などで、工業製品は自動車やコンピューターなどです、それぞれの品目についての細かい数字は、えー、後ほど示すとしまして、ここでは年ごとの変化を見てみましょう。
この国では工業製品の輸入は年々減少しています。
つまり、自国内での工業製品の生産が増えてきていることを示しています。
一方、農産物の輸入量は年ごとの変化には一定の傾向は見られません。
つまり、年によって、ばらつきがあります。
この国のグラフはどれですか

1. 2. 3. 4.

問(9).


聴解スクリプト：
９番　映画監督が主役の男の人の髪型について相談しています。
主役の髪型はどれに決まりますか。
男：これじゃ、野暮ったすぎる。
ぼさぼさだし、第一このリボンはなんだよ。
女：じゃあ、これはどうですか。
男：あのね、主人公は心の安定を欠いた人物なんだよ。
平凡のサラリーマンみたいに見えちゃまずいよ。
女：そうですか。
男：　そうだよ。
たとえば、片方だけ長いとか、恐ろしく派手な段々になってるとか
。
女：はー。
でも、外見は平凡な方がかえって演技が光るのでは
。
男：うーん、それももっともだな。
うん、じゃ、これで決まり！女：はいっ！ 役の髪型はどれに決まりますか。


1. 2. 3. 4.

問(10).


聴解スクリプト：
1０番　男の人が花の種類改良について話しています。
この花はどの順序でできましたか。
女：まあ、見事な花！花びらの一枚一枚がいい形をしていること。
やさしい曲線で。
男：そうでしょう。
この花を作るのには苦労をしましたからねえ。
初め、花びらは今のような形ではなく、1枚1枚がぎざいぎざだったんですよ。
反対に葉っぱのほうが丸くて、そして、1枚1枚の花びらの色も今とは反対で、周りのほうが濃かったんです。
まず、私は花びらの形を変えました。
ちょうど今のようにね。
すると、葉っぱの形も変わったんです。
次に花びらの色を変えました。
すると葉っぱが戻ってしまった。
そして、3度目の品種改良で、やっと今のこの花を生み出すことができたわけです。
この花はどの順序でできましたか。


1.Ｂ→Ａ→Ｃ 2.Ｃ→Ａ→Ｂ 3.Ｂ→Ｃ→Ａ 4.Ｃ→Ｂ→Ａ

問(11).


聴解スクリプト：
11番　女の人がスキーの先生と話しています。
先生はどのコースを薦めますか男：それでは、午後からは自由時間ですから、基本を忘れないように安全に気をつけて滑ってください。
女：すみません、山の上から滑ってきたいんですが、私みたいな初心者でも大丈夫でしょうか。
男：そうですねえ。
ここからじゃ、よく分からないかもしれないけど。
向かって左側の斜面は大体斜面がきついので、初級者はよした方がいいでしょう。
女：はい。
男：上の方でも、向かって右側は意外に緩やかです。
ただし、中腹のあたりは右側と中央の斜面にでこぼこが多いので、左端に回り込んで、それを避けます。
女：はい 男：そして、麓の近くは中央の辺りが一番安定していて、初級者には最適でしょう。
女：分かりました 男：スピードの出しすぎは禁物ですよ。
先生はどのコースを薦めますか

1. 2. 3. 4.




問題Ⅱ　絵などはありません
例

問題 Ⅱ
解
答
番
号 解 答 欄
Anwser Sheet
① ② ③ ④
例 正しい
正しくない ① ② ③ ④

このページはメモに使ってもいいです

問(1).

聴解スクリプト：
1番　駐車場で男の人が車を止めて歩き出したとき、隣の車の女の人に話し掛けられました。
男の人は何を注意されましたか。
女：もしもし。
男：え？
女：あのー。
車、後ろの窓閉め忘れていますよ。
男：あっ、どうも。
あれ？
お宅の車、オイルが漏れてんじゃない？
女：ほんとうですか。
男：うん。
ぼたぼた 垂れているよ。
女：ああ、しれ、クーラーの水なんです。
男：あっ、そうなの。
故障じゃないんだ。
男の人は何を注意されましたか。
1.クーラーが壊れていることです。
2.窓が開いていることです。
3.オイルが漏れていることです。
4.鍵を閉め忘れていることです。


1. 2. 3. 4.

問(2).

聴解スクリプト：
2番　ラジオ番組です。
この番組の今日のお客様はどんな人ですか。
女：今日のお客様は先週海外での買い付けから戻られたばかり の丸山食品産業の南光太郎(ろう)さんです。
南さんは趣味の旅行で得た海外食品の知識を生かし、現在、食糧協会の会長もされて います。
最近歯ごたえや歯ざわりなど感触(かんしょく)にこだわったタイプの商品が出回っていますが、今日はその人気の背景を探ってみたいと思います。
この番組の今日のお客様はどんな人ですか。
1.歯医者さんです。
2.食品会社の社員です。
3.食糧 厅 の役人です。
4.旅行会社の会長です。


1. 2. 3. 4.

問(3).

聴解スクリプト：
3番　ラジオのスポーツ番組です。
この男の人は選手の不振の原因を何だと言っていますか。
女：今日の解説は田中さんです。
さて、田中さん、木村選手ですが、最近不振ですね。
男：ええ。
昨年の活躍はうそのようです。
女:　不振の理由はやはり昨年年末の怪我でしょうか。
男：ええ。
本人はそのための練習不足だと言っていますがね。
女：ということは、それは本当の理由ではないということですか。
男：ええ、私は人間関係だと思いますね。
女：すると、チームのほかのメンバーとうまくいっていないんですか。
そのように見えませんが。
男：いや、メンバーとはうまくやっていますよ。
でも、コーチとねえ。
女：ああ、それで本人は怪我を理由にしているわけですね。
男：そう、そして、監督はフォームの改良がうまくいかなかったとか何とか言葉を濁しているわけです。
この男の人は選手の不振の原因を何だと言っていますか。
1.怪我をしたことです 2.練習不足です 3.コーチとの関係がよくないことです。
4.フォームの改良に失敗したことです　

1. 2. 3. 4.

問(4).

聴解スクリプト：
4番　　大学の就職のための講習会です。
この人は就職の面接でどうすればいいと言っていますか。
女：バブルの崩壊後、今までの組織志向型の人材は求められなくなっているという意見があります。
しかし、それは企業の遠い未来を示したもので、今の企業の採用姿勢はそれほど変わっていません。
個性に溢れ、何かに秀でたものを持ち、組織に縛られず、機動力に富んだ人材という言葉に踊らされ、面接で人と違う服装をしたり、目立つ発言する人がいますが、それはあまり得策とは言えません。
　この人は就職の面接でどうすればいいと言っていますか。
1.個性的で何か特技があることを強調します。
2.人と違う服装などで目立つようにします。
3.企業の未来について自分の考えを述べます。
4.人と変わらぬ無難な態度を取ります。


1. 2. 3. 4.

問(5).

聴解スクリプト：
５番　　女の人が電話で旅行の手続きの確認をしています。
女の人はこの後何をすればいいですか。
女：すみません。
昨日「北海道ぐるみの旅」に申し込んだ高橋ですが...。
男：はい。
2月15日からのですね。
女：はい。
男：ありがとうございます。
2名様でご参加ですね。
承っております。
女：それで、お金を振り込んで、どうすればいいんでしたっけ。
男：ええ。
旅行代金の入金が確認されましたら、集合場所など旅行の細かい日程を書いた冊子を送りしますので、よくお読みください。
女：はい、それで、いつまでに振り込めばいいんですか。
男：1月中にお願いいたします。
女：分かりました。
では、よろしくお願いします。
女の人はこの後何をすればいいですか。
1.集合場所など細かい日程を聞きに行きます。
2.旅行の費用を振り込み、冊子が来たら、日程を確認します。
3.旅行の日程を相談し、費用を決めます。
4.旅行の冊子で日程を確認してから、費用を振り込みます。


1. 2. 3. 4.

問(6).

聴解スクリプト：
６番　　ご主人と奥さんに今日の天気を聞いています。
ご主人は傘をどうしますか。
男：母さん、今日の天気はどう？
女：曇ってるわよ。
男：傘持っていったほうがいい かなあ。
女：この前傘持っていって、会社において来ちゃった のがあるんじゃない。
男：あ、そうだね。
もし帰りに雨が降ってきたら、それをさして帰ればいいや。
女：ああ、でも、待ってー。
もし行きに雨が降ってきたらどうするの？
男：そのときは駅の売店で買うか...。
女：売店じゃ、傘なんあｋ売ってないわよ。
男： じゃ 、 やっぱり傘持っていくか。
でも 、長いのは面倒くさいから。
折畳みのを待っていくか。
女：ああっ、天気予報やってるわ。
男：ここじゃ、聞こえないよ。
何だ って ？
女：えーどね、平野部、海沿いは曇り、午後一時雨、ところによっては強く降るんだって 。
男：やっぱり雨か。
でも 、会社ので十分だな。
じゃ、行ってきます！ご主人は傘をどうしますか。
1.長い傘を持っていきます。
2.折畳みの傘を持っていきます。
3.駅の売店で買います。
4.傘を持っていきません。


1. 2. 3. 4.

問(7).

聴解スクリプト：
７番　　ある島の紹介ビデオです。
男の人はなぜ歩くことうを勧めていますか。
男：ようこそ荻島へ。
この荻島はコバルトブルーの海に浮かび、また、島のおよそ7.5％が森林に覆われています。
海岸は海水浴にもってこいで、家族連れや若いカップルでにぎわっています。
また、この島は古来大陸文化の日本への中継点として、重要な役割を果たしました。
こうした島の歴史を荻島博物館で見ることができます。
さて、島のおよそ75％を占める森林ですが、ここは貴重な植物な宝庫、この島特有の植物が生い茂っています。
これがこの島の大きな魅力です。
それを見るにはとにかく歩くこと。
島内一周約20キロ、そのほとんどが森林の中の道と海岸沿いの道、ぜひこの島の魅力を味わってください。
この人はなぜ歩くことうを勧めていますか。
1.海水浴にいい場所は歩かないといけないからです。
2.大陸文化を味わうことができるからです。
3.島の歴史を知ることができるからです 4.貴重な植物を見ることができるからです

1. 2. 3. 4.

問(8).

聴解スクリプト：
８番　　女の人がお祝いの包み方について説明しています。
ハンカチを利用するのはなぜですか。
女：春は入学や就職などお祝い事の多いシーズンです。
心を込めたプレゼントを贈る機会も増えます。
でも、こんなとき、デパートの包装紙のままでは、ちょっと味気なく、つまらないものです。
あなたのアイディアで包み，贈ってみませんか。
例えば、バンダナやハンカチを利用する方法があります。
色や柄もきれいだし、第一、それ自身も贈り物となります。
また、袋を利用してもいいですね。
きれいな紙を袋にして、贈り物を入れ、口をリボンで縛ります。
これなら、しゃれているし、簡単ですね。
ちょっと変わった方法でというほうは外国の雑誌などのページを切り、箱に貼り付けてみてください。
箱のままでも、これならokですね。
ハンカチを利用するのはなぜですか。
1.　それ自身贈り物になるからです 2.　包みのではなく、変わった方法だからです 3.　外国の雑誌で勧めているからです 4.　身の回りにたくさんあり、平凡だからです

1. 2. 3. 4.

問(9).

聴解スクリプト：
９番　インタビューを聞いてください。
男の人の会社で教えたことのないのは何ですか。
女：おはようございます。
おはようＦＭ、今日の1分(いっぷん)インタビュー。
株式会社ＥＴＡの渋谷さんに来ていただいております。
渋谷さん、ＥＴＡっていうのは...。
男：いろいろな会社から委託されて、新入社員の皆さんの研修を行う会社なんですよ。
女：例えば、お辞儀の仕方とかですか。
男：いや、うちは依頼されたことないね。
お辞儀とか、立ち居振舞いはよくスチュウーデスの訓練などで行われているようですが、うちで多いのは職種によっても違うんですが。
デパートの売り子さんでしたら、敬語ですね。
それから、営業の人、これは笑顔の練習をするんです。
女：笑顔ですか。
練習するんと上手になるんですか。
男：ええ。
後一般的なところでは、事務のワープロや経理の方のコンピューターです。
新入社員で教えたことのないのは何ですか。
1.ワープロです。
2.お辞儀の仕方です。
3.コンピューターです。
4.笑顔の作り方です。


1. 2. 3. 4.

問(10).

聴解スクリプト：
1０番　父親と娘が話しています。
会話の内容と違うのはどれですか
男：おーい。
宿題やったのか。
女：いいのよ。
どうせ 私にはできないんだから 。
男：ええ？
どれ。
女：どう？
お父さん。
男：うーん。
結構大変だねえ。
女：そうでしょう。
お父さんでもできないんだから。
第一、成績のことはいいって、いつも言ってるじゃない。
男：何言ってんだよ。
成績がいい としても、 ともかく 努力はしろよ。
女：でも。
この問題できないのはお父さんも同じじゃない？
男：いや、そうは言っても。
お父さんが子供のとこにはこんなこと教わらなかったもんな。
女：いやーい。
できないのをごまかしてる。
男：おまえね！ 会話の内容と違うのはどれですか。
1.子供は成績がいいです。
2.お父さんも問題が解けません。
3.お父さんは困っています。
4.子供は宿題をやろうとしません。


1. 2. 3. 4.

問(11).

聴解スクリプト：
11番　母親と娘が話しています。
母親は娘の部屋が片付かないないのはなぜだと考えていますか。
母：まだやってるの？
2時間も経(た)つのにちっともきれいになっていないじゃないの。
娘：えーえ、お母さんひどーい。
母：まじめにやってないでしょう。
娘：ちゃんとやってるわよー。
母：じゃ、持ち物が多すぎるのね。
娘：そんなことないわよ。
私なんて、友達と比べたら少ないほうよ。
母：そーう？
収納(しゅうのう)場所が少ないわけでもないしねえ。
娘：きちんと整理してしまいたいのよ。
母：あなたね、それがだめなのよ。
分け始めたら、きりがないんだから。
娘：だってー。
母：あなたみたいな人はね、大まかに整理する方法を考えた方がいいの。
母親は娘の部屋が片付かないのはなぜだと考えていますか。
1.物をしまう場所が少ないからです。
2.物をたくさん買いすぎるからです。
3.片づけ方が細かすぎるからです。
4.片づけ方がおおざっぱだからです。


1. 2. 3. 4.

問(12).

聴解スクリプト：
12番　市役所の人が新しい学校について説明しています。
市役所の人が一番自慢していることは何ですか。
男：この丸川小学校は5年間にわたる検討の末、総工費16億4千万円をかけて、今年の4月に開校の運びとなりました。
多くの市民の方々と企画の段階から話し合いを持ち、市民が参加して作った学校ということで、全国的に有名になっています。
こちらがオープンルームと言って、市民に開放されるペース、情報化社会に対応して、パソコンが自由に使えます。
また、新しい教育観に基づき、情操教育を重視し、放画室，高音質でビデオや音楽が楽しめます。
これらのアイデアは市民の皆さんから出されたもので、これほど市民の声が行政に反映されているところはほかにはありません。
今年、大学生は何を一番重視して会社を選んでいますか。
1.市民が参加して、企画したことです 2.行政が新しい理念に基づいた市民教育を行っているところです 3.行政が情報化社会に対応しているところです。
4.市民が自由に学校の施設を利用できることです

1. 2. 3. 4.

問(13).

聴解スクリプト：
13番　デパートの社長が新入社員に話しています。
社長が強調していることは何ですか。
女：皆さん、デパートの店員として、お客様に適切な情報やご満足のいただけるサービスを提供すること。
これは誰でもしようとすることです。
でも、何が大切か。
正しい言葉遣いでしょうか。
いいえ。
ちょっと私たちの日常を思い浮かべてみましょう。
お客様の中には品物を見るかけの方がいたり。
買う気もないのにとっかえひっかえ試着する方がいたりします。
そんなときには知らず知らず対応が邪険になりがちです 。
お客様が、それに気づかないはずはありません 。
そんなときにこそ、感謝の気持ちを持ってお客様に接してください。
買うつもりのないときでも、暖かく迎えられたなら、お客様はその店の雰囲気に引かれ、店員を信頼し、多少高くとも、お買い上げくださるものです。
社長が強調してることはなんですか。
1.お客様に適切な情報を与えるということです。
2.言葉遣いを正しくするということです。
3.買い物したお客様にいいサービスをするということです。
4.買う気もないお客様にも親切にするということです。


1. 2. 3. 4.

問(14).

聴解スクリプト：
14番　女の人がこれからすることについて説明しています。
初めにしなければならないことは何ですか。
女：おはようございます。
皆さん、健康管理教室へようこそ。
では、今月の予定についてお知らせします。
今日は初めに4階会議室で健康管理のための講義があります。
ただ、今日はこの教室の第一日目ですので、いくつかしていただきたいことがあります。
まず、写真はお持ちでしょうか。
お持ちでない方がいらっしゃいましたら,2階に機械がありますので、後でお撮りください。
個人カードに必要です。
では、これから個人カードを配ります。
昼休みに記入し、窓口にお出しください。
それからロッカーの位置を示した図をお渡ししますので、ご自分のロッカーを確認して、今とりあえず荷物をその中に入れ、1５分後に4階に会議室にお集まりください。
初めにしなければならないことは何ですか。
1.荷物をロッカーに入れることです 2.個人カードに記入することです 3.写真をとることです 4.4階の会議室に行くことです

1. 2. 3. 4.

問(15).

聴解スクリプト：
1５番　女の人が男の人にある会社問題について意見を聞いています。
男の人はどうすればいいと言っていますか。
女：今暴力的な漫画とかビデオとかが氾濫(はんらん)していて、会社問題になっていますが、そういうものから子供たちを守るにはどうしたらよいとお考えですか 。
男：そうですねえ。
あのう、確かにそういった漫画やビデオに子供が悪い影響を受けている。
これは事実だと思います。
はい、ま、その意味では、何らかの規制(きせい)が必要ですね。
女：規制というと 、つまり政府が取り締まるとかですか。
男：ええ。
それが一番効果があるでしょう。
しかし、表現の自由という問題もあります。
女：では...。
男：ええ、親が子供の教育に責任を持つという意味では、子供の持っている漫画や見ているビデオをチェックし、悪いものは見せないというようにすることもできます。
女：ええ。
男：でも、ま、私としては、何よりも大人の良心に期待したいですね。
女：というと...。
男：やはりなんですね。
販売するのが子供にそうしたものを売らないように することでしょう。
女：ええ。
男：そうした大人の努力が結局表現の自由を守り、またお互(たが)いの自由を保障することになると思います。
男の人はどうすればいいと言っていますか。
1.政府が取り締まります。
2.親がチェックします。
3.子供に売らないようにします。
4.しがたがないとあきらめます。


1. 2. 3. 4.

上一页 [1] [2] [3] 下一页