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日语N2能力考重点语法:解析动词的各种"态"

时间:2011-01-20 11:43:10  来源:本站原创  作者:Miyo

3.间接被动句。主体间接地受到了他人的行为等影响,而且这种影响往往给主体带来损害。

(1)自动词间接被动句。

受害者是主语或主题,句中的行为作用虽然并不是直接针对主语的,但在结果上却是让主语受到了损害或影响。

例:鈴木さんは雨に降られてすっかり濡れてしまった。铃木先生被雨淋透了。

(2)他动词间接被动句

动作承受者是主题或主语,用「は」表示;动作的发出者用「に」表示,受损害部分用「を」表示。

例:私は友達からの手紙を両親に見られた。我朋友给我的信被父母看了。

【使役态】

表示让别人作某种动作的表现手法。
形式:动词的未然形 + せる/させる
构成:

五段动词:

如:書く→書かせる 買う→買わせる 
一段动词:

如:寝る→寝させる   食べる→食べさせる
サ变动词:

如:勉強する→勉強させる  練習する→練習させる
カ变动词:

如: 来る→来させる
先生は学生に日記を書かせる。老师让学生写日记。生徒は先生を困らせる。学生为难老师。

【被役态】

表示被使役者被迫或自发做某事。

形式:动词的未然形 + される/させられる

构成:

五段动词:

如:飲む→飲まされる 待つ→待たされる 

一段动词:

如:起きる→起きさせられる 答える→答えさせられる
サ变动词:

如:勉強する→勉強させれれる   感動する→感動させれれる
カ变动词:

如: 来る→来させれれる
用法:基本句型和被动句很相似。被役句由被使役者作主题,用「は」表示,使役者作补语,用「に」表示,谓语用动词被役态。
例:

あの子は昨日お母さんに三時間に勉強させられた。

昨天那个孩子在母亲的逼迫下学了3个小时

眼の前の素晴らしい景色に感動させられた。

我情不自禁地被眼前的美丽景色所感动。

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