て 连接补助动词 名前を書いてください。  
    
ても 条件 帰ってもいいです。  
    
でも 例示 中国でも増えます。  
    
で ①交通手段 田中さんは電車で会社へ行きます。  
    
 ②场所 田中さんは居間で新聞を読みます。  
    
 ③动作的手段 田中さんは万年筆で手紙を書きます。  
    
 ④数量的范围 １０００円でおつりをください。  
    
 ⑤范围（时间） 短い時間で食事の支度ができます。  
    
だけ 限定 朝刊と夕刊だけです。  
    
たり 反复，例示 田中さんは毎朝新聞を読んだり，テレビを見たりします。  
    
  掃除をさせたり，食事の支度を手伝わせたりするようにしています。  
    
だり    
    
と ①共同动作的对象 王さんは張さんと美術館へ行きました。  
    
 （といっしゃに）   
    
 ②引用 日本の科学技術はとても進歩していると思います。  
    
 ③引用（意志） わたしは，今日，秋葉原へ行こうと思います。  
    
 ④前置 新聞社の調査によると，専門学校に進む若者が，増えているらしいです。  
    
とか 列举（例示） 「老人を大切にしましょう。」とか，  
    
  「家族で話す時間を持ちましょう。」とかですね。  
    
は ①提示主题 わたしは田中です。  
    
  デパートはあそこです。  
    
  明日は土曜日です。  
    
  田中さんは働きません。  
    
 ②强调 風呂に入ってはいけません。  
    
ば 并列 カルチャーセンターに通っている人の中には，学生もいれば，主婦もいます。  
    
へ 去处，归处 田中さんは会社へ行きます。  
    
 授予的对象 息子さんへのお土産にしようと思っています。  
    
ほど 程度 日本は中国ほど広くないです。  
    
 概数 日本の正月より，１か月ほど遅いんです。  
    
 比例 読めば読むほど，俳句のおもしろさがわかります。  
    
まで 终点，限度 田中さんは９時から５時まで働きます。  
    
まま 放置 ゆうべは疲れていたので，ラジオをつけたまま，寝てしまいました。  
    
    
    
も 类推及其他 これは日本の新聞です。  
    
  あれも日本の新聞です。  
    
や 并列 京都には有名なお寺や庭園があります。  
    
よ 强调 お父さんは夕方６時ごろに帰りますよ。  
    
より 比较的标准 中国は日本より広いです。  
    
 选择 俳句を始めるなら，本を読むより，俳句の教室に通ったほうがいいですよ。  
    
を 对象 これをください。  

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