④それぞれの項目が全体の中でどのぐらいの割合を示す時に、どのグラフを使えばいい？

帯グラフを使う。
「近年中国の年齢別人口の割合」「年度ごとＡ、Ｂ、Ｃ、Ｄ支店の売上高の構成比」などの場合に使う。

④表示各项目在整体中所占比例时，用哪种图表好呢？

使用条形图。
可以使用在“近年中国各年龄人数所占比例”“每年度A、B、C、D分店的销售额构成比”等图表中。

⑤2つの量に関係があるかどうかを表すときには、どのグラフを使えばいい？

散布図を使う。
「身長」と「体重」の間に関係があるかどうかについて、感覚ではなくデータによって調べることができるのが散布図である。

⑤表示两个数量之间是否有关联时，用哪种图表好呢？

用散点图。
如果要表示“身高”“体重”两者之间的关系，使用散点图就可以避免人为推测，而是根据数据进行调查研究。

⑥複数のデータ（指標）を一つのグラフに表示することにより、全体の傾向をつかむのにどのグラフを使えばいい？

レーダーチャートである
みなさんの中には、「理科系には強いが、文科系がちょっとねえ」とか、逆に「私は文科系のほうが得意だ」という人もいるだろう。そういったことを一目で示せないだろうか。テストの成績をレーダーチャートで示すことにより、Ａさんは英語や国語といった文科系は得意だが、数学や物理といった理科系は苦手、Ｂさんは逆に理科系が強い、といったことがみてとれる。

⑥如果想要把多个数据进行整理分析后做成一个图表，用来把握整体方向时，使用哪种图表呢？

用雷达图。
在众多人中，有些人擅长理科、文科薄弱，或者有些人擅长文科。但是这样的事情并不是我们看一眼就能清晰地表示出来的。这个时候，我们可以将考试成绩用雷达图表示出来，让我们更加地看出例如A是英语和语文等文科类课程比较擅长，数学和物理等理科薄弱，而B比较擅长理科等信息。

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