授業を選ぶ

田中：日本史概論どうする。渡辺先生の取る、それとも斎藤先生にする。

木村：おれは斎藤先生のほう取るよ。あの先生は教え方が丁寧で、わかりやすいよ。

田中：でも試験は厳しいらしいよ。60点以下はどんどん落とすって。

木村：でも、授業に出席していれば力がつくから、落ちるやつはサボって出なかったやつだよ。教え方が丁寧で、疑問があれば本当に親身になって、こちらが分かりましたと言うまで熱心に説明してくれるよ。

田中：渡辺先生は教え方はいまいちだけど、研究一筋という感じだな。最近の学説のことや、新しい論文も紹介するし、刺激的だよ。

木村：そうだね。あの先生は学者肌だな。斉藤先生は教育者向きかな。

田中：僕は渡辺先生の方が好きだな。生活のすべてを学問に捧げているという感じがあるものな。

木村：その分、ぶっきらぼうだから、学生が理解しようがしまいがお構いなし。ついてゆくのが大変だよ。

田中：うん、斉藤先生は優しくて手を引いてくれ、渡辺先生は「ついてきたいものはこい」と冷たく突き放す。

木村：どちらが学生にとってよいのか難しいな。

田中：うん。でも、僕は大学院に行くかもしれないから、学問的に厳しい渡辺先生の講義を取るよ。

 知识延伸：
「～らしい」表示说话人比较有客观依据的判断。意为好像，据说。
「～ようが～まいが」重复叙述正反两面或类似意思的事情，表示不管发生什么，不管做什么。

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