日语作品原文：

　　夢の中でもわたしは足が不自由でした。車椅子に乗っているわたしが出てきました（以前は、歩いているわたしだったのに 
右手の細かい動きがとても悪い。以前、山本先生が、左手を使う練習をするようにと言ったのは、右手が将来悪くなることを予測して言われたのか。 
　　今年の夏休みは、二度目の入院をする予定だから、将来について相談してみよう。 
進路についての話し合いで、教室内はざわめいてきた。 
　　わたしは、公務員試験を受けてみたい。 
　　父の意見......受けてもいいが、心配だから動きに出したくない。 
　　母は、通勤からして無理だからやめときなさい。 
　　わたしは、病気が治るかどうかわからないけど、目標として全力をつくしてみたい。 
　　二学期になると、「就職が......」「社会に出てから......」と先生はよく言う。 
　　わたしはバカだもん、その気になっておった。進学をあきらめ就職にかえただけだとおもっておった。先生の言う“就職”を自分の能力に当てはめて考えることもせず、ただウノミにしていたことに気がついた。 
　　もう少し時間をかけて考えてみよう。  

日语作品译文： 

    　就连在梦中，我的腿也没法正常的走路，也开始坐上了轮椅（过去的梦里我还可以走路的）。 
　　右手在一些微小细致的动作方面情况很糟糕。以前山本医生嘱咐我说要练习使用左手，是不是因为预测到我右手的情况将来会恶化所以才那么说的呢？ 
　　今年的暑假又要再次住院了，这次一定要好好谈谈我将来的情况。 
　　由于讨论未来方向的问题，教室里一片人声鼎沸。 
　　我想考公务员试试。 
　　爸爸的意见嘛……去考倒是可以的，但是因为担心我的身体还是不太想让我出去工作。 
　　妈妈则认为我的情况根本没法通勤，所以不该去考。 
　　尽管我不知道自己的病能不能治好，可是我想以此为目标去全力的拼搏看看。 
　　一到了第二学期，老师就经常会念叨一些“就职啊……”，“进入社会之后的事情……” 之类的话。 
　　我可真是个笨蛋，居然一直挂念着这些，心里觉得既然放弃升学就只能去就业了，却没有想过自己的能力究竟跟老师所说的“就业”是否相当，我不过只是一味的盲从罢了。 
　　我还是花点时间好好想想吧！  

备注 

ざわめく：[声などが] 人声嘈杂，吵吵嚷嚷。 
あてはめる（当てはめる）：适用；应用。 
うのみ（鵜呑み）：[物を]整吞；[理論·学説を]囫囵吞枣『成』；[経験·方法を]生吞活剥『成』。