目前的日本大学是“全入”时代。高考早已无需再用“你死我活”和“独木桥”之类的词语来形容。同样，“天之骄子”也同样不再适用。

    大学门槛的降低带来的一个直接负面影响就是学生素质的降低。以往企业招收大学生看重的是其拥有较高的基础学力，但现在“大学生”三个字已经无法和“高素质”画等号。

    此外，始于2002年的“宽松教育”也饱受诟病。因为过度强调“个性教育”，学校删减了大量的基础教育学科内容，在这种教育体制下培养出的学生缺乏竞争意识，也缺乏竞争能力。这一点令企业深感不满。

    有意见指出，虽然“大学全入”消除了大学入学的高门槛，但毕业求职阶段正在形成一道新的壁垒。“竞争不是没有了，而是推迟了”。

    学校陷入两难境地

  “留级生”多了令在校学生数量增多，甚至超过限定人数，是个问题；不让学生留级，则本校毕业生就业率会很难看，问题更大。在大学“全入”时代，毕业生的就业率关系到学校的声誉和脸面，更直接影响到生源数目。

    为了提高本校的就业率，日本的大学在帮助学生就业问题上费尽心机。有的大学动员所有教职员工收集就业信息，并派遣教师陪同学生参加企业面试；有的则推出“应试宝典”式的试题对策，以应付企业考试；有的在校内组织模拟面试，增加学生的现场经验；有的学校举办各类公务员、会计师、律师等资格考试辅导班，以助学生拿到各种资格证，增加求职资本。

    同时，部分大学对毕业生的留级采取宽容态度。一些学校还采取削减学费等优惠政策。东京成蹊大学采取“毕业延期学费减半”制度，今年春天选择留级的毕业生比去年增加了30%。北九州市立大学对“就业留级生”只收取正常学费的四分之一。

    不过，还有相当多的大学对于是否应采取支援留级生的制度感到困惑。因为每年留下大量的学生延期毕业实在算不上什么好事。京都立命馆大学今年的毕业生中有2100人选择留级，比例高达21%。“金融危机的影响还在继续。这样下去，留级生只会越来越多”，校方对此很感惆怅。

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