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ああ　いや　あれはさ　うちのおふくろ　近所の人にいじめられてんだよ　あっ　だから　こうゴミを
出しても　もどってくるっつうか。　

啊 其实那个是 我妈妈再被周围的邻居欺负 就是就算把垃圾扔出去 也会有人退回来。

这里有个经常在日本社会新闻中看到的词いじめる，意思是被欺负，被欺凌。日本社会很常见的事，校园或者邻里之间。很多被欺凌的小孩甚至选择在同学们的面前了结自己的生命，就在2012年的10月10日，日本鸟取县一名中学生在笔记本上记录了满满5页纸的受欺负情形后,从校内5米高台上跳下。这在日本社会其实并不算特例。

日本NHK以日本全国中学生为对象进行的调查显示,今年有30%的初中生和17%的高中生见到或听说过同学受到欺凌,但近一半的学生对此采取置之不理的方式,回答进行鼓励帮助的学生只有30%。
　　
来自日本国立教育政策研究所的泷充认为,这反映了很多学生不知道该如何应对见到的欺凌事件,教育部门应该教给学生应对的办法。
　　
本月11日,大津市发生跳楼事件的学校举办了名为“生命集会”的周年祭,有的学生就后悔当初哪怕询问一声“你怎么了”也好。
　　
前文部科学大臣平野博文表示,将在文科省内部成立“支援组”,杜绝因欺凌而发生的自杀事件。
　　
平野博文表示,新成立的机构并不只是被动听取报告,而是同一线人员组成实际行动的团队。平野还称将成立正规的机构以积极应对校园欺凌问题,他认为展现日本政府不会对此问题放置不管的姿态十分重要。

9月,日本文部科学省公布了2013年度至2017年度的五年内增加教职员人数的计划方案。5年内,日本共计划增加27800名教职员工,其中19800人用于实现每班35人编制的目标,8000人用于应对校园欺凌等教育问题,加强学校针对学生的心理咨询等项目。
　　
日本除了现有的“24小时欺凌商谈电话”外,各地也采取不同的措施防范校园欺凌问题。如和歌山县知事仁坂吉伸称,该县官网上的知事邮箱将直接受理来自学生和家长有关校园欺凌的咨询。收到咨询邮件后,知事将指示县教育委员会等方面进行处理。教育长也将通过县教委官网直接受理邮件。

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