西高中也有一幢6层高的教学楼。进门两侧陈列着学生参加各种竞赛活动获得的锦旗、奖状。二楼左侧设有一间现代化的电脑教室，里面有几十部电脑，学生们可以在这里自由上网、检索资料，与世界保持联系。最让人感到惊异的是，在这样偏僻的学校也设有专用于学生心理辅导的“面谈室”。

    衡量校园环境好与差的另一个重要标准恐怕是学生课外活动的场所。西高中除校门口一个标准的足球场之外，还有一间规模不小、全木地板的室内体育馆。下午参观时，正逢剑道小组的同学在开展活动，这些现代“武士”身着黑色的战袍，头戴面具，一边大声喊叫着，一边挥舞着手中的木剑，你推我挡，气势不凡。而在另外一间教室，众多女孩子席地而坐，在老师的悉心指点下学习茶道。据介绍，学校各种各样的课外兴趣小组有几十个，乐队的演出水平也非常值得称道。年轻漂亮的音乐女教师是从海外留学回来的。

    有人说，“教育均衡只是一个美好的理想，永远可望而不可及。”日本之行让人感到，在政府的作用下，教育均衡化是完全有可能实现的。

上一页 [1] [2] 下一页